STE-NOVEMBRO

Segunda-feira || 1ª || feriado ||  ||   ||   ||   ||   ||   || terça-feira || 1ª || feriado ||  ||   ||   ||   ||   ||   || quarta feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || quinta-feira || 1ª || 2ª Fase A || Sirlene || Inglês || Mostrar os costumes ou seja a cultura de outros países || Estudo sobre Halloween || A professora falou sobre Halloween e depois os alunos assistiram alguns vídeos ||  || sexta feira || 1ª ||  || Sirlei || História ||   ||   ||   ||   || segunda feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || terça-feira || 1ª || 8º Ano || Cristina || Língua Portuguesa || Fazer com que conheçam e compreendam as orações subordinativas || conjunções subordinativas || orientados pela professora iniciaram a pesquisa navegando pelo site google e também alguns sites sugeridos por ela ||  || quarta-feira || 1ª || 9º Ano || Regiane || Ciências || Descobrindo sobre a propagação e reflexão do som || Física || assistiram alguns vídeos iniciaram pelo site: www.webciencia.com ||  || quinta-feira || 1ª || 4ª Fase A || Geni || Geografia || Descobrir as consequências que a globalização causa || Globalização || os alunos foram direcionados ao site: atividadeseducativas.com.br e iniciaram a pesquisa ||  || sexta feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || segunda-feira || 1ª || Feriado ||  ||   ||   ||   ||   ||   || terça-feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || quarta-feira || 1ª || 9º Ano || Regiane || Ciências || Aprendendo sobre o eletromagnetismo || Física || primeiramente a professora os orientou como seria o trabalho e eles iniciaram a pesquisa pelo site google depois foram para o site wwwebciencia.com.br ||  || quinta-feira || 1ª || 4ª Fase A || Suzana || Língua Portuguesa || Desenvolver a habilidade na interpretação oral e escrita || atividade de interpretação textual || orientados pela professora assistiram alguns vídeos ||  || sexta-feira || 1ª ||  || PL ||   ||   ||   ||   ||   || segunda-feira || 1ª ||  || fechado para manutenção ||   ||   ||   ||   ||   || terça-feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || quarta-feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || quinta-feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || sexta-feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || segunda feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || terça-feira || 1ª ||  || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01 de novembro
 * ^  || 2ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 02 de novembro
 * ^  || 2ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 03 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 04 de novembro
 * ^  || 2ª || 2ª Fase A || Sirlene || Inglês || Mostrar os costumes ou seja a cultura de outros países || Estudo sobre Halloween || Assistiram vídeos ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponìvel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || Sirlei || História ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || Sirlei || História ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || Sirlei || História ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 08 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 09 de novembro
 * ^  || 2ª || 8º Ano || Cristina || Língua Portuguesa || Fazer com que conheçam e compreendam as orações subordinativas || conjunções subordinativas || assistiram alguns vídeos sobre conjunções subordinativas ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 10 de novembro
 * ^  || 2ª || 9º Ano || Regiane || Ciências || Estudando sobre a luz e ver algumas experiências || Física || assistiram alguns vídeos ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 11 de novembro
 * ^  || 2ª || 4ª Fase A || Geni || Geografia || Descobrir as consequências que a globalização causa || Globalização || continuaram a pesquisa sempre com a professora auxiliando ||   ||
 * ^  || 3ª || 4ª Fase B || Geni || Geografia || Globalização-os efeitos com riquezas para poucos e miséria para muitos || Globalização || assistiram alguns vídeos sobre globalização ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 12 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15 de novembro
 * ^  || 2ª || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 16 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 3º Fase A || Geni || Geografia || Compreender a importância econômica do rio São Francisco para os nordestinos || Hidrografia || os alunos navegaram á deriva com início de navegação pelo site: google ||   ||
 * ^  || 4ª || 3ª Fase A || Geni || Geografia || Compreender a importância econômica do rio São Francisco para os nordestinos || Hidrografia || continuaram a pesquisa e orientados pela professora passaram a pesquisar em outros sites como: atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 17 de novembro
 * ^  || 2ª || 9º Ano || Regiane || Ciências || Aprendendo sobre o eletromagnetismo || Física || assistiram alguns vídeos ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 18 de novembro
 * ^  || 2ª || 4ª Fase A || Suzana || Língua Portuguesa || Desenvolver a habilidade na interpretação oral e escrita || atividade de interpretação textual || orientados pela professora assistiram alguns vídeos ||   ||
 * ^  || 3ª || 4ª Fase B || Suzana || Língua Portuguesa || Desenvolver a habilidade na interpretação oral e escrita || atividade de interpretação textual || assistir a trailers do filme peixe grande ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 19 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 22 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || fechado para manutenção ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || fechado para manutenção ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || fechado para manutenção ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || fechado para manutenção ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 23 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 3ª Fase || Geni || Geografia || compreender a importância econômica dos rios em especial o São Francisco || Hidrografia || os alunos pesquisaram no site : atividadeseducativas e assistiram no momento Brasil o vídeo sobre o rio São Francisco e jogaram erros e acertos no mapa do Brasil ||   ||
 * ^  || 4ª || 3ª Fase || Geni || Geografia || compreender a importância econômica dos rios em especial o Sâo Francisco || Hidrografia || assistiram no momento Brasil vídeos sobre o Rio São Francisco e jogaram "erros e acertos " no mapa do Brasil ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 24 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 26 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 29 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 30 de novembro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

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