STE-OUTUBRO

Sexta-feira || 1ª ||  || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Segunda-feira || 1ª ||  || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Terca-feira || 1ª ||  || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Quarta-feira || 1ª ||  || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Quinta-feira || 1ª ||  || euzebio || geografia ||   ||   || para realização de um trabalho posterior ||   || Sexta-feira || 1ª ||  || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || utilizada ||  ||   ||   ||   ||   || Segunda-feira || 1ª ||  || feriado ||   ||   ||   ||   ||   || Terca-feira || 1ª ||  || feriado ||   ||   ||   ||   ||   || Quarta-feira || 1ª ||  || aula disponivel e não utiliza ||   ||   ||   ||   ||   || Quinta-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Sexta-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Segunda-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Terca-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Quarta-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Quinta-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Sexta-feira || 1ª || 4ª Fase A || Sirlei || História || Despertar nos alunos através de recursos tecnológicos e interesse e a compreensão da Ditadura Militar no Brasil || Ditadura Militar || os alunos foram orientados a verem filmes ||  || Segunda-feira || 1ª || 4ª Fase B || Sirlei || História || Despertar nos alunos através de recursos tecnológicos e interesse e a compreensão da Ditadura Militar no Brasil || Ditadura Militar || os alunos foram orientados a verem filmes e discutirem na sala o que assistiram ||  || Terca-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Quarta-feira || 1ª ||  || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   || Quinta-feira || 1ª || 9º || Euzébio || Geografia || Compreender as características do Japão (geral) || Japão || Os alunos iniciaram sua pesquisa pelo site google e e depois pesquisaram em outros sites ||  || Sexta-feira || 1ª ||  || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 04 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponive e l não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 06 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 07 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || euzebio || geografia ||   ||   || para realização de um trabalho posterior ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || euzebio || geografia ||   ||   || para realização de um trabalho posterior ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 08 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponivel e não
 * 11 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 12 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 13 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponivel e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 8º D || Regiane || ciências || Introdução ao estudo da física || Fenômenos físicos || Os alunos foram direcionados ao site www.webciencia.com ||   ||
 * ^  || 5ª || 8º D || Regiane || ciências || introdução ao estudo da física || Fenômenos físicos || Pesquisa e anotação dos resultados ||   ||
 * 14 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 18 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 9º C || Regiane || Ciências || Diferenciar fenômenos físicos de fenômenos químicos || Fenômenos físicos e químicos || os alunos foram orientados a iniciarem uma pesquisa no google,anotaram o que foi considerado importante ||   ||
 * ^  || 5ª || 9º C || Regiane || Ciências || Diferenciar fenômenos físicos de fenômenos químicos || Fenômenos físicos e químicos || os alunos deram continuidade a pesquisa ||   ||
 * 19 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 20 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 4ª Fase A || Regiane || Ciências || Pesquisando experiências de fenômeno físicos || Fenômenos físicos || assistir vídeo e pesquisar sobre o assunto com alunos em grupos ||   ||
 * ^  || 5ª || 4ª Fase A || Regiane || Ciências || Pesquisando experiências de fenômeno físicos || Fenômenos físicos || assistir vídeo e pesquisar sobre o assunto com alunos em grupos ||   ||
 * 21 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 22 de Outubro
 * ^  || 2ª || 4ªFase A || Sirlei || História || Saber mais sobre o que foi a Ditadura Militar || Ditadura Militar || viram filmes e discutiram na sala sobre o assunto ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 26 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 3ª Fase A || Geni || Geografia || Compreender a importância dos rios para as populações bem como a preservação desse meio ambiente || Hidrografia || os alunos iniciaram sua pesquisa pelo google, monitorados pela professora ||   ||
 * ^  || 4ª || 9º Ano || Euzébio || Geografia || Analisar e entender as características gerais do Japão || Japão || os alunos navegaram com início de navegação pelo site orientado pelo professor ||   ||
 * ^  || 5ª || 9º Ano || Euzébio || Geografia || Analisar e entender as características gerais do Japão || Japão || assistiram alguns vídeos no Youtube ||   ||
 * 27 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 28 de Outubro
 * ^  || 2ª || 9º || Euzébio || Geografia || Compreender as características do Japão (geral) || Japão || os alunos anotaram suas pesquisas para um trabalho posterior ||   ||
 * ^  || 3ª || 9º || Cristina || Língua Portuguesa || Fazer com que os alunos aprendam as regras e as coloquem em pràtica || Concordância Verbal || os alunos iniciaram sua pesquisa pelo site google e pesquisara também em outros sites orientados pela professora ||   ||
 * ^  || 4ª || 8º || Euzébio || Geografia || Entender as características gerais do México || México || os alunos foram orientados a verem alguns vídeos sobre o Japão ||   ||
 * ^  || 5ª || 8º || Euzébio || Geografia || Entender as características gerais do México || México || assistiram a vídeos no Youtube e o professor sempre orientando seu alunos ||   ||
 * 29 de Outubro
 * ^  || 2ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||