DEZEMBRO-STE-2011-VESP


 * Aula || Turma || Professor || Objetivo da aula na STE || Conteúdo Trabalhado || Recursos || Atividades desenvolvidas na STE || Assinatura ||
 * 01/12/2011 || 1ª || PL-SALA ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª5ºA || Regiane || Comprender através de imagens e pesquisa a importância de estudar história. || Sítios arqueológicos. || Google imagens. || Os alunos pesquisaram as imagens e a origem. ||  ||
 * || 3ª5ºC || Ednalva || Pesquisar a estrutura da carta e diferenciar com o email. || Cartas. || Lud tech || Os alunos acessaram o site e pesquisarm sobre a linguagem usadas na carta e sua estrutura e depois comparam com o email. ||  ||
 * || 4ª 3º A || Magda || Desenvover o raciocínio mental. || Quatro operações. || Reforço digital. || Através de jogos educativos ofercidos pelo site, os alunos iam avançando de fase. ||  ||
 * || 5ª || PL-LIVRE ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * 02/12/2011 || 1ª ||  || Atestado médico. ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05/12/2011 || 1ª || PL-LIVRE ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª 3ºB || Rosana || Proporcionar uma aula de leitura e interpretação diferenciada. || Leitura e interpretação textual. || Reforço digital. || Atividades de leitura e interpretação textual interativa. ||  ||
 * || 3ª 1ºB || Ana || Trabalhar as sílabas e palavras de forma dinâmica || Sílabas, ditado, cruzada de palavras. || Cruzadinhas de animais. || Os alunos fizeram atividades onde tinham que ler a palavra e arrastar até a figura. ||  ||
 * || 4ª 4º B || Edilene || Revisar o conteúdo de matemática para a prova. || Exercícios de raciocínio lógico. || Reforço digital. || Conforme os alunos iam resolvendo as atividades, eles iam mudando de fase. ||  ||
 * || 5ª || PL-SALA ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * 06/12/2011 || 1ª 1º A || Ivone || Desenvolver habilidades e raciocínio lógico. || Jogo da memória com as sílabas, ditado, cruzadas, || Jogo da memória com as sílabas, ditado, cruzadas, || Os alunos fizeram atividades onde tinham que ler a palavra e arrastar até a figura. ||  ||
 * || 2ª 1ºA || Ivone || Desenvolver habilidades e raciocínio lógico. || Jogo da memória com as sílabas, ditado, cruzadas, || Jogo da memória com as sílabas, ditado, cruzadas, || Os alunos fizeram atividades onde tinham que ler a palavra e arrastar até a figura. ||  ||
 * || 3ª || PL-SALA ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª5ºC || Solange || Revisar o conteúdo da prova. || Exercícios de raciocínio lógico de matemática. || Reforço digita || Através de jogos educativos ofercidos pelo site, os alunos iam avançando de fase. ||  ||
 * || 5ª || PL-LIVRE ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * 07/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  || **Reunião na SEMEC**, ETUDO DO PLANO DE CARGO E CARREIRA. ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 08/12/2011 || 1ª 1ª || PL-SALA ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª 2ºA || Claudia || Pesquisar sobre a historias de Natal. || Natal || Google imagens e youtube. || Os alunos acessaram o site e pesquisaram sobre a lenda do papai noel e o verdadeiro significado do natal. ||  ||
 * || 3ª 3ºA || Magda || Fazer os alunos pesquisarem para melhorar seu conhecimento e melhorar a leitura. || História de Natal. || Google imagens e youtube. || Os alunos acessaram o site e pesquisaram sobre a lenda do papai noel e o verdadeiro significado do natal. ||  ||
 * || 4ª 2ºB || Márcia || Desenvolver a leitura e a pesquisa, || Natal. || Youtube || Os alunos viram vídeos sobre o natal. ||  ||
 * || 5ª || PL-LIVRE ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * 09/12//2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 12/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 13/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 14/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 16/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 19/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 20/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 21/12/2011 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||