JULHO-STE-MAT-2012


 * Aula || Turma || Professor || Disciplina || Objetivo || Conteúdo Trabalhado || Recursos Necessarios || Atividades desenvolvidas || Assinatura do professor ||
 * 02/07 || 1ª ||  ||   || **Avaliação bimestral** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª 9A || Cristiane ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª 9A || Cristiane ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || **PL-LIVRE** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 03/07 || 1ª ||  ||   || **Avaliação bimestral** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª 9B || Cristiane ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª 9B || Cristiane ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª 7A || Cristiane ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª 7A || Cristiane ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 04/07 || 1ª ||  ||   || **Avaliação bimestral** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || **PL-LIVRE** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || **PL-LIVRE** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05/07 || 1ª 7D || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª 8C || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª 8C || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 06/07 || 1ª 9A || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª 9B || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª 8B || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª 8B || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª 9B || Luciele ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 23/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 26/07 || 1ª || **PL-SALA** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª7ºc || Vanusa || Port. || Identificar e utilizar corretamente os pronomes nas frases. || Pronomes || Internet - Portal Aprende Brasil || Resolução das questões do portal ||  ||
 * || 3ª7ºb || Vanusa || Port. || Identificar e utilizar corretamente os pronomes nas frases. || Pronomes || Internet - Portal Aprende Brasil || Resolução das questões do portal ||  ||
 * || 4ª7ºD || Vanusa || Port. || Identificar e utilizar corretamente os pronomes nas frases. || Pronomes || Internet - Portal Aprende Brasil || Resolução das questões do portal ||  ||
 * || 5ª || **PL-LIVRE** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 27/07 || 1ª || **PL-SALA** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª6ºB || Andréia || Port. || Conhecer os tipos de rimas e os diferentes tipos de poemas. || Rimas || Internet - Google || Pesquisa, anotações sob orientação da prof., e leitura dos diferentes poemas. ||  ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª6ºA || Andréia || Port. || Conhecer os tipos de rimas e os diferentes tipos de poemas. || Rimas || Internet - Google || Pesquisa, anotações sob orientação da prof., e leitura dos diferentes poemas. ||  ||
 * || 5ª || **PL-LIVRE** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 30/07 || 1ª || **PL-SALA** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª || Luciele || Geo || Analisar os fatores que fizeram com que duas grandes regiões(região Sul e Sudeste) se unisse em uma única formando a grande Região Centro-Sul). || Região Centro-Sul || Internet: Wikipedia || Pesquisa e anotações sobre os principais fatos relacionando - os com a parte histórica e econômica. ||  ||
 * || 3ª || Kelle || Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Andréia || Port || Obs: A professora não conseguiu acessar, pois a internet saiu. ||  ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || Kelle || Inglês || Obs: A professora não conseguiu acessar, pois a internet saiu. ||  ||   ||   ||   ||
 * 31/07 || 1ª8ºA || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Histórias em Quadrinhos || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 2ª ||  || **PL-SALA** ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Histórias em Quadrinhos || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 4ª || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 5ª ||  || **PL-LIVRE** ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª || Luciele || Geo || Analisar os fatores que fizeram com que duas grandes regiões(região Sul e Sudeste) se unisse em uma única formando a grande Região Centro-Sul). || Região Centro-Sul || Internet: Wikipedia || Pesquisa e anotações sobre os principais fatos relacionando - os com a parte histórica e econômica. ||  ||
 * || 3ª || Kelle || Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Andréia || Port || Obs: A professora não conseguiu acessar, pois a internet saiu. ||  ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || Kelle || Inglês || Obs: A professora não conseguiu acessar, pois a internet saiu. ||  ||   ||   ||   ||
 * 31/07 || 1ª8ºA || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Histórias em Quadrinhos || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 2ª ||  || **PL-SALA** ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Histórias em Quadrinhos || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 4ª || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 5ª ||  || **PL-LIVRE** ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Histórias em Quadrinhos || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 4ª || Luzia || Port. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || Aprender as principais características das Histórias em Quadrinhos e conhecer alguns sites que auxiliam na produção de HQs. || www.divertudo.com.br/ www.maquinadequadrinhos.com.br/www.educarparacrescer.com.br || Pesquisa, leitura e produção de HQs na internet. ||  ||
 * || 5ª ||  || **PL-LIVRE** ||   ||   ||   ||   ||   ||